编者按:日前,东莞市首届中小学“十佳科创之星”名单公布。自2023年9月起,市教育局开展“科创之星”认定工作,经过组织发动和资格认定、材料评审、现场答辩三个阶段,评审团从269名学生中评选出“十佳科创之星”,旨在挖掘具有原始创新潜力的学生,促进东莞中小学创新型人才脱颖而出。接下来,对评选出的“科创之星”将建立成长档案,聚焦个体特长和创新精神的培育,发挥东莞的科技资源优势,培养更多拔尖创新人才。一起走近这些闪耀的科创之星,感受他们的创新风采!
放学后,在长安镇实验中学的操场上,一场别开生面的无人机足球训练活动正在进行。初一学生邹心怡熟练地操作着遥控器,攻防、躲避、射门……“足球”在空中穿梭飞舞,引来同学们的阵阵欢呼声,他们一同感受着科学技术带来的震撼,在心中种下了探索科学奥秘的种子。
邹心怡是长安镇实验中学的“明星”。近期,她获得了东莞市首届“十佳科创之星”称号。“这个荣誉不仅是对我的激励,更是对未来的期许和追求。我会勇于探索,敢于创新,让梦想在科技中起航。”邹心怡说。
刻苦训练,收获成长
作为一名“10”后,邹心怡一出生就处在科技飞速发展的时代。她从记事起就接触到各种智能科技产品,从小就表现出对科学浓厚的兴趣以及超乎常人的天赋,她常常问大人:“身边的科技产品为什么这么神通广大?”
“地上跑的、天上飞的我都充满好奇……尤其是每天从头顶掠过的飞机,让我对无际的蓝天充满了向往。”带着对科技的好奇,当时还在长安镇实验小学读书的邹心怡找到了自己的兴趣爱好——无人机足球,从此,科技和飞行也成为她六年小学时光里的美好回忆。
无人机足球是一项科技与体育相结合的新兴运动项目,融合了无人机和足球两大元素。给无人机装上球形外框,它就成了无人机足球的竞赛设备,竞技双方在紧凑的“空中球场”上操作无人机足球进行攻防较量,穿越对方的圆形球门即可得分。
“这个项目看似简单,其实并不容易。”邹心怡说,无人机足球不仅要求选手具备熟练的无人机操控能力,了解一定的飞行原理、维护知识,还需要有良好的心理素质和团队协作意识。
小学二年级时,邹心怡刚加入学校的航模社团,被高年级的哥哥姐姐们轻松“击败”是家常便饭,为此还流了不少“委屈的泪水”,但她心里也暗暗定下目标:“一定要超越他们。”
为了跟上高年级学生的节奏,邹心怡每天努力训练,早上6:20起床,早中晚都要训练,专注并坚持每天重复着。“真的很累,我也想过放弃,幸好有老师和父母的鼓励,才让我坚持下来,没有留下遗憾。”邹心怡说。
“想练好无人机足球,只掌握飞行技术远远不够,还需要对它的结构、原理都有深入的认识和了解。”为此,邹心怡主动请教老师,学习无人机背后的科学原理,掌握了无人机足球维修、改装以及电路和焊接等知识。
“学习之外,我找到了与众不同的乐趣,在兴趣中学习,在学习中思考。无论是学习文化知识,还是发展兴趣爱好,都要持之以恒,才能有所收获。”邹心怡说。
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