编者按
2023年5月,教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》,强调要切实做好中小学生校外研学工作。近日,广东省教育厅等十七部门印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的实施措施》,同样强调要“走出去”开展实践活动,鼓励组织中小学参与研学实践,落实研学工作经费保障等。
一年来,东莞大力推进中小学科学教育工作,推出科学教育20条,并将科普研学工作作为其中重要抓手。各学校充分利用我市丰富的科学教育资源,积极开展公益性科普研学活动,让学生置身于科普基地,沉浸式体验科学的魅力,让科学教育面授式为主的课堂转变为更加生动有趣的实践和体验。现“东莞慧教育”推出“科普研学”系列报道,聚焦东莞中小学科普研学课程建设,同品“研”味。敬请关注。
1月12日,莞城中心小学和南城商务区北部学校充分利用市内中小学科学教育实践基地科学馆和科技博物馆,共建“探”知世界与“趣”玩科普课程,从“书本是孩子的世界”转向“世界是孩子的书本”。研学过程让孩子们仿佛登上“神奇校车”,可一秒穿越回恐龙时代,也可以一起探知未来世界,一起来看孩子们的神奇之旅吧。
莞城中心小学
登上“神奇校车”,一起穿越到恐龙时代
恐龙在现在的地球环境还能生存么?热带雨林有没有恐怖的动物?为在“双减”背景下做好科学的“加法”,充分借助校外教学资源,深入打造馆校合作新机制,新模式,激发学生的探知欲望。在东莞科学馆引入新展览——神奇校车后,1月12日,莞城中心小学组织学生到科学馆开展研学课程“‘探’知世界,激发欲望”。
莞城中心小学与身边的东莞科学馆积极合作,签订了馆校战略合作协议,共同构建科学教育共同体,共建共享研学课程,延伸校内科学课程,丰富学生科学课程体验以及科学知识视野。
网友跟贴